04.11.2009
142 - Histoire, mémoire et Internet : Géopolis
source : flickr.com auteur = mafate69
D'après un récent rapport sur l'évolution des pratiques culturelles des Français, ceux-ci passeraient chez eux "chaque jour en moyenne deux heures devant la télé et 1h40 sur le Web" (Libération, mardi 20 octobre 2009).
En écho à ce constat : le succès récent du site Apocalypse, série diffusée en septembre dernier sur France 2, véritable "record pour un site Internet de programme" (Le Monde Radio/TV/Web, 4-5 octobre 2009).
De plus en plus, l'écran Web semble devenir l'outil complémentaire des chaînes de télévision traditionnelles, en témoignent l'activité grandissante des télés "de rattrapage", ou encore la possibilité de "vidéo à la demande" (VOD).
- Pour mieux comprendre le monde qui nous entoure, depuis le mois d'octobre dernier, France 2 met à portée de clic un nouveau magazine uniquement sur Internet, et qui est dédié à l'actualité internationale...
Géopolis , ou Toutes les clés pour comprendre un homme, un pays, un évènement.
L'évènement de ce mois-ci :
Il y a 20 ans, le 9 novembre 1989, la chute du mur de Berlin.
Accès gratuit à...
de nombreuses données, des reportages, la vision de certaines personnalités, les autres murs dans le monde, la possibilité de faire des commentaires ou de participer à un forum, etc...
"La rédaction de France 2 fait renaître aujourd’hui sur internet le concept du magazine Géopolis, en s’adaptant aux nouveaux modes de consommation de l’information, et en mettant l’accent sur l’interactivité avec les internautes"
source : www.leblogtvnews.com
- Ne pas oublier les archives de l'INA, qui commémorent aussi cet anniversaire.
- D'autres vidéos enfin, pour ceux qui étudient cette part de notre Mémoire pour le Brevet ou le Baccalauréat sur le site du Webpedagogique.
A ta souris, Internaute, et
à la semaine prochaine,
même jour, même heure !
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21.10.2009
140 - Internet et santé : à qui se fier ?
source des icones (libres de droit) :
http://www.icodb.com
Ce lundi, lors de leurs recherches de Travaux Personnels Encadrés, Brahim, Jérémy et Marina cherchaient des informations concernant le lien entre diabète et sport.![002[1].gif](http://netoupasnet.hautetfort.com/media/01/02/1363938696.gif)
Ne trouvant guère de documents dans les murs du CDI, ils ont exploré certains sites que le magazine Micro Hebdo proposait dans son numéro 599 (8/10/2009)... La santé à portée de clic / Anne-Lise Favier.
Dans cet article sont répertoriés des sites d'information médicale pour le grand public. Depuis 2007, un label de qualité a été mis sur pied par la "Haute Autorité de santé" : le "HONcode".
Wikipedia en donne une définition : "une charte dont le but est de certifier certains sites Web médicaux et de santé" mais prévient bien que cette charte "ne garantit pas néanmoins la véracité des informations présentes sur un site, le contrôle du contenu ne faisant pas partie des critères de sélection".
Conclusion ?... à TOI, Internaute, et à toi seul(e), de vérifier si l'info est fiable ou non. Sinon, comme le précise la journaliste de Micro Hebdo : "le meilleur interlocuteur reste encore votre médecin traitant".
D'ailleurs, dans une vidéo du site Dossier Familial, un médecin généraliste donne des conseils avisés pour ne pas s'y perdre.
A ta souris, Internaute, et
à la semaine prochaine,
même jour, même heure !
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30.09.2009
137 - Presse et Internet : quels enjeux ?
Scoop !
Les quotidiens du KIOSQUE de Bourgogne sont de retour.
Photo : P. Dougé
Du 28 septembre 2009 jusqu'aux vacances de Pâques, la Région de Bourgogne, pour la somme de 16000 € le kiosque, offre à tous les lycées de Bourgogne...
1. Tous les jours de la semaine ces quotidiens nationaux :
Aujourd'hui en France (...Le Parisien, sa version parisienne seulement)
Un quotidien venu de loin :
The International Herald Tribune
Le Bien Public, LE quotidien régional en Bourgogne
Deux spécialistes de l'économie :
... sans oublier L'Equipe.
2. Toutes les semaines :
La Gazette du Morvan
L'Auxois Libre
3. Tous les mois :
Alternatives Economiques (et ses n°spéciaux)
Très utile pour ceux qui ont choisi d'approfondir les sciences économiques et sociales, mais aussi pour tout citoyen qui s'informe sur le monde d'aujourd'hui.
... sans oublier Le Canard Enchaîné.
OU ? Ce kiosque est situé au CDI, dans le coin-lecture.
Le mercredi, les journaux seront consultables à la Vie Scolaire.
POURQUOI ? L'objectif de cette opération est que le lycéen d'aujourd'hui puisse "disposer d'informations multiples et variées" et qu'il bénéficie d'une source d'enrichissement personnel et d'ouverture sur le monde".
COMMENT ? Lire la Presse Ecrite ne se fait pas du jour au lendemain. Mais dès la classe de Seconde, c'est possible...
Suggestion :
1. Prendre l'habitude de venir de temps en temps lors d'une pause s'installer sur les fauteuils du coin-lecture.
2. Feuilleter, zapper, "capter" les grands titres de divers journaux. En comparer le traitement par les journalistes. Ne pas hésiter à lire jusqu'au bout un article parmi d'autres.
3. Aller faire un tour en fin de journée sur la version électronique des journaux : l'actualité a forcément évolué, de nouveaux faits du jour y sont relatés. Chose impossible sur papier.
4. L'idéal serait aussi de pouvoir regarder le soir les infos d'un Journal Télévisé : encore une autre façon de s'ouvrir sur le monde !
Enfin, il faut avoir bien conscience que lire la presse sur Internet ne sera pas toujours gratuit.
Selon un article du Courrier International (n°986 24-30/09/2009) "les contenus culturels ou journalistiques ne seront pas gratuits ad vitam aeternam sur Internet". La publicité ne suffit plus à rentabiliser la présence de ces vecteurs d'information sur la Toile, et il est sérieusement question d'en rendre l'accès payant dans un très proche avenir.
D'ailleurs, l'accès à cet article l'est, visiblement. Alors qu'il ne l'aurait pas été il y a quelques mois... raison de plus pour venir le consulter sur les fauteuils du CDI !
A ta souris, Internaute, et
à la semaine prochaine,
même jour, même heure !
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23.09.2009
136 - Histoire, mémoire, culture et Internet
Ce mardi 22 septembre s'achevait une série évènement de la télévision sur France 2 :
"Apocalypse, la Deuxième Guerre Mondiale" (réal. Isabelle Clarke).
Avis aux passionnés d'histoire qui n'ont pas pu la suivre :
- Les six épisodes sont en ligne, disponibles en VOD ("vidéo à la demande") sur ce site, créé pour l'occasion.
- En prime, plus de deux cents vidéos, une centaine de photos expliquées, des témoignages, des lettres, une carte chronologique, des vidéos des coulisses de l'émission et des dossiers thématiques...
une véritable mine !
Ont collaboré à ce site : le Mémorial de Caen et le magazine Historia.
Enfin, le week end dernier, nous avons pu visiter des lieux de mémoire grâce aux Journées Européennes du Patrimoine. A ce propos, voici deux autres sites à explorer pour méditer :
- celui des trésors de l' INA (Institut National de l'Audiovisuel).
- celui de la radio France Inter, où il est possible de "podcaster" (baladodiffuser) la dernière émission du 7-9 du dimanche , animée par Stéphane Paoli et Sandra Freeman :
"La culture sauvera-t-elle la mémoire ?"...
... où l'on s'interrogeait à propos de l'importance de transmettre la Mémoire collective à l'heure du "tout tout de suite" et d'Internet. Voilà de quoi méditer et anticiper les futurs cours de philosophie.
A ta souris, Internaute, et
à la semaine prochaine,
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16.09.2009
135 - Chercher pour TROUVER : à vos marques !
source : flickr.com auteur = Sijundai
Et voici revenu le temps des recherches.
Celles des Travaux Personnels Encadrés (à réaliser en groupe l'année de Première) en préoccupent beaucoup ces temps-ci.
Alors, avant de prendre place dans les starting blocks, voici une petite piqûre de rappel...
1. NE PAS se précipiter sur un ordinateur, mais ré-flé-chir : "Qu'est-ce que je veux trouver ?" 
- prendre une feuille, inscrire le sujet de recherche au centre de la page et "en tirer les fils" (définir certains mots, mettre toutes les idées qui passent par la tête, se poser les questions des journalistes : Qui ? Quand ? Quoi ?...). Aboutir à des pistes possibles, puis des mots-clés, qui serviront à interroger les logiciels documentaires et les outils d'Internet.
source : flickr.com auteur : Denis Rebaud
2. Face à l'ordinateur, s'or-ga-ni-ser. "Quel outil choisir pour quelle recherche ?" :
- Ne jamais oublier qu'un simple livre documentaire sur les étagères du CDI ou de la bibliothèque locale peut faire démarrer une recherche sans panique. Interroger le logiciel documentaire en premier lieu reste un bon réflexe.
- Une encyclopédie telle que Larousse, Encarta ou Wikipedia sera très utile pour faire le tour d'un sujet. En interroger au moins deux, et croi-ser les résultats obtenus, pour pouvoir choisir.
- Un annuaire tel que Dmoz fournira des sites sélectionnés par thèmes.
- Pour obtenir des informations très ciblées, des moteurs de recherche seront alors très utiles : Google (90% des internautes l'utilisent), mais d'autres aussi, comme Exalead, Kartoo, et aujourd'hui Bing (de Microsoft) ou encore WolframAlpha, ces deux derniers devant être interrogés en anglais pour avoir la version complète. En fait, un outil comme leCDI.net est fabuleux. Tout y est, ou presque... à tester !
- On n'a rien trouvé ? Pourquoi ne pas sonder les banques de données gratuites, ou les catalogues que proposent des sites comme par exemple :
Les Signets de la BNF (Bibliothèque Nationale de France)
Dadi (Université de Lyon I)
La Bibliothèque Universitaire (de Dijon)
CONSEILS = interroger au moins deux de ces outils, croiser les résultats pour trier et évaluer leur fia-bi-li-té et ne pas oublier d'utiliser la RECHERCHE AVANCEE si le sujet est pointu.
3. Faire le TRI, en ayant toujours en tête la problématique du départ.
Noter ses sources sur une page de traitement de texte qu'on enregistre si possible sur au moins deux supports : très utile pour la fin de ce travail, lorsqu'on doit fournir une bibliographie pour citer ses sources...
PS : Voir aussi le billet n° 111.
Bon courage à nos chercheurs !
A ta souris, Internaute, et
à la semaine prochaine,
même jour, même heure !
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