145 - "Permis Web" : pas si facile que ça !

Source : flickr.com Auteur : louisvolant

Comme tous les ans à la même période, un état des lieux a été réalisé cet automne par Médiamétrie (spécialiste de la mesure d'audience des médias) : "près d'un Français sur deux se connectait à Internet début 2009 alors qu'ils étaient 41% en 2008".

A lire + QUIZZ à tester dans la version électronique de cet article :

Passez votre permis Web

Dossier spécial paru dans le Micro Hebdo n°600 (jeudi 15 octobre 2009)

Internaute d'aujourd'hui, fais-tu partie de cette moitié des 100% connectés ?

Sais-tu définir... un "flux RSS", ce que désigne "Captcha", le "phishing", le s de "https"

mais aussi ce que veut dire le sigle "Wi-Fi", un "proxy", l'acronyme "RTC", le fait de recevoir son courrier "en mode push", le "Wap"

ou encore la différence entre un "webmail" et un logiciel de messagerie, ce qu'est un "firewall", le sigle "P2P", les risques après Hadopi2...

PS : avant de faire ce quizz, tu peux "réviser" sur ce blog (regarde dans les archives).

 

A ta souris, internaute !

et à la semaine prochaine,

même jour, même heure.

144 - Les Powerpoints qui tuent... une référence pour les TPE !

Chercher, chercher, chercher... et quand on a trouvé,

comment s'y prendre pour "communiquer" ?

 

C'est le moment pour les groupes de Travaux Personnels Encadrés

de trouver le moyen de faire part du résultat des recherches...

en faisant en sorte que le message passe.

Source : flickr.com Auteur = Poukie

C'est le moment, pour éviter de faire un simple "exposé", de réfléchir à d'autres outils qu'un "simple" dossier.

Au diaporama, par exemple.

Passer par l'image oblige à être précis,

à utiliser ses propres mots, à mettre en scène.

Il s'agit bien, au final de "faire partager" ce qu'on a découvert, ce qui nous a étonné.

Avant de se lancer, voici de quoi méditer :

Death by Powerpoint

Source : flickr.com Auteur = YinCrash

 

Sur les ordinateurs du lycée Boivin, il est possible de réaliser un diaporama avec OpenOffice Impress. Ce lien aboutit à un tutoriel pour créer son diaporama, mais pour plus de précisions, les groupes de TPE pourront s'adresser à la personne référente en informatique du lycée, Pascal Boutaud.

Pour en savoir plus, on peut s'inspirer, par exemple, des conseils donnés sur le site d'un établissement de l'académie de Poitiers :

le lycée M. Berthelot

Au passage, il est aussi temps de penser à regrouper sur une page de Traitement de Texte tous les éléments pour citer ses sources... voir la fiche n°4 de ce lien.

 

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

 

143 - Vidéos + sms + Facebook + twitter +... = génération "100% connectés" ?

source : flickr.com auteur = urbanmkr

La note n°104 de ce blog mettait en évidence une question qui se pose au quotidien dans un centre de documentation, surtout à l'heure des travaux personnels encadrés (TPE) :

 

Comment faire en sorte que la génération des 100% connectés

puisse pleinement mettre à profit les "nouvelles" technologies ?

En effet, nos adozappiens ont encore évolué depuis peu, côté communication.

Autrefois, au début des années 2000, c'est à dire au démarrage des séances "Netoup@snet", nous parlions encore d'outils comme caramail. C'était alors une véritable magie, que de pouvoir échanger "dans l'instant", avec son interlocuteur à l'autre bout de la Toile.

Aujourd'hui en 2009, nous sommes passés très rapidement des messageries instantanées, qui respectaient l'intimité d'une conversation, à la notion plus complexe de réseau social où l'intérêt est de communiquer ses messages à toute la Toile.

Je suis toujours étonnée de découvrir que la plupart des lycéens participants aux TPE n'utilisent pas leur boîte mail alors qu'ils ont déjà abandonné les "chats" de leurs années collège au profit de la communauté de Facebook. Ce dernier ne permet pas d'envoyer des fichiers, mais il s'est imposé en quelques mois, au détriment d'autres, comme par exemple Myspace, très prisé de certains artistes. Pourtant, en situation de travail en groupe, le fait de pouvoir échanger des fichiers, donc d'utiliser un outil de messagerie semble même encouragé dans beaucoup d'entreprises.

Photo (libre de droits) = P. Dougé

Or désormais, il va falloir maintenant faire avec un autre moyen de communiquer, encore plus performant visiblement. Celui qu'un certain Barak Obama a rendu très populaire : twitter. Le développement d'Internet sur les téléphones portables n'y est pas étranger.

Nous sommes encore plus "dans l'instant" qu'avant, même si le nombre de caractères de ces minimessages est limité.

Mais contrairement à msn, il n'est toujours pas possible d'y échanger des fichiers. Pourtant, un service comme hotmail le permet... cela va-t-il lui permettre de durer ? A voir.

 

Pour en savoir plus : Les enfants de Messenger / Cécile Ducourtieux (Le Monde - 14-09-2009)

 

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

142 - Histoire, mémoire et Internet : Géopolis

source : flickr.com auteur = mafate69

D'après un récent rapport sur l'évolution des pratiques culturelles des Français, ceux-ci passeraient chez eux "chaque jour en moyenne deux heures devant la télé et 1h40 sur le Web" (Libération, mardi 20 octobre 2009).

En écho à ce constat : le succès récent du site Apocalypse, série diffusée en septembre dernier sur France 2, véritable "record pour un site Internet de programme" (Le Monde Radio/TV/Web, 4-5 octobre 2009).

De plus en plus, l'écran Web semble devenir l'outil complémentaire des chaînes de télévision traditionnelles, en témoignent l'activité grandissante des télés "de rattrapage", ou encore la possibilité de "vidéo à la demande" (VOD).

- Pour mieux comprendre le monde qui nous entoure, depuis le mois d'octobre dernier, France 2 met à portée de clic un nouveau magazine uniquement sur Internet, et qui est dédié à l'actualité internationale...

Géopolis , ou Toutes les clés pour comprendre un homme, un pays, un évènement.

L'évènement de ce mois-ci :

Il y a 20 ans, le 9 novembre 1989, la chute du mur de Berlin.

Accès gratuit à...

de nombreuses données, des reportages, la vision de certaines personnalités, les autres murs dans le monde, la possibilité de faire des commentaires ou de participer à un forum, etc...

"La rédaction de France 2 fait renaître aujourd’hui sur internet le concept du magazine Géopolis, en s’adaptant aux nouveaux modes de consommation de l’information, et en mettant l’accent sur l’interactivité avec les internautes"

source : www.leblogtvnews.com

 

- Ne pas oublier les archives de l'INA, qui commémorent aussi cet anniversaire.

 

- D'autres vidéos enfin, pour ceux qui étudient cette part de notre Mémoire pour le Brevet ou le Baccalauréat sur le site du Webpedagogique.

 

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

140 - Internet et santé : à qui se fier ?

source des icones (libres de droit) :   http://www.icodb.com

Ce lundi, lors de leurs recherches de Travaux Personnels Encadrés, Brahim, Jérémy et Marina cherchaient des informations concernant le lien entre diabète et sport.

Ne trouvant guère de documents dans les murs du CDI, ils ont exploré certains sites que le magazine Micro Hebdo proposait dans son numéro 599 (8/10/2009)... La santé à portée de clic / Anne-Lise Favier.

Dans cet article sont répertoriés des sites d'information médicale pour le grand public. Depuis 2007, un label de qualité a été mis sur pied par la "Haute Autorité de santé" : le "HONcode".

Wikipedia en donne une définition : "une charte dont le but est de certifier certains sites Web médicaux et de santé" mais prévient bien que cette charte "ne garantit pas néanmoins la véracité des informations présentes sur un site, le contrôle du contenu ne faisant pas partie des critères de sélection".

Conclusion ?... à TOI, Internaute, et à toi seul(e), de vérifier si l'info est fiable ou non. Sinon, comme le précise la journaliste de Micro Hebdo : "le meilleur interlocuteur reste encore votre médecin traitant".

D'ailleurs, dans une vidéo du site Dossier Familial, un médecin généraliste donne des conseils avisés pour ne pas s'y perdre.

 

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

138 - Prix Littéraire de Bourgogne et Internet

"Lire, c'est aller à la rencontre d'une chose qui va exister" (Italo Calvino)

Et voilà :

La 5ème édition du PRIX LITTERAIRE des LYCEENS et APPRENTIS de BOURGOGNE est lancée !

 

 

Source : flickr.com Auteur = christing-O-

 

Cette année, les deux classes qui participent à cette aventure ont pu enfin découvrir au CDI ce qui les attend.

Un constat, que je fais tous les ans depuis la création de ce prix littéraire : beaucoup d'entre eux n'osent pas "avouer" qu'ils n'aiment pas lire. S'ils le font, c'est sous la forme d'une confidence... à la documentaliste.

Espérons que ces rencontres à venir feront "exister les choses" aux yeux de ceux qui n'ont pas encore eu ce "déclic".

Tous les ans, je le souhaite de tout mon coeur. Alors...

1. Pour en RIRE, voici le regard de Dany Boon vis à vis de la lecture.

2. Pour en savoir plus sur ces 10 ouvrages, voici quelques liens utiles ...

Le temps des miracles - Anne-Laure Bondoux - Ed.Bayard

La colère de la montagne au petit matin - Joëlle Cuvilliez - Ed. Rhubarbe

Les carnets de Douglas - Christine Eddie - Ed. Héloïse d'Ormesson

Entre les bruits - Belinda Cannone - Ed. L'Olivier

La grand-mère de Jade - Frédérique Deghelt - Ed. Actes Sud

J'étais la fille de François Mitterrand - Elsa Flageul - Ed. Julliard

Une année étrangère -Brigitte Giraud - Ed. Stock

Chucho - Grégoire Polet - Ed. Gallimard

L'exil des anges - Gilles Legardinier - Ed. Fleuve noir

Une vie à coucher dehors - Sylvain Tesson - Ed. Gallimard

En souhaitant que la littérature continue longtemps à exister sur ce fabuleux média qu'est Internet.

Tout comme les sites de certains médias, il semble que nous ayons du souci à nous faire pour qu'elle survive, ainsi que l'annonce cet article publié tout récemment sur le site du journal La Croix :

"Les sites littéraires sont épuisés", de Paula Pinto Gomes (02-10-2009, La Croix)

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

137 - Presse et Internet : quels enjeux ?

Scoop !

 

Les quotidiens du  KIOSQUE de Bourgogne sont de retour.

 

Photo : P. Dougé

Du 28 septembre 2009 jusqu'aux vacances de Pâques, la Région de Bourgogne, pour la somme de 16000 € le kiosque, offre à tous les lycées de Bourgogne...

1. Tous les jours de la semaine ces quotidiens nationaux :

Le Monde

Libération

Le Figaro

L'Humanité

La Croix

Aujourd'hui en France (...Le Parisien, sa version parisienne seulement)

Un quotidien venu de loin :

The International Herald Tribune

Le Bien Public, LE quotidien régional en Bourgogne

Deux spécialistes de l'économie :

Les Echos

La Tribune

 

... sans oublier L'Equipe.

2. Toutes les semaines :

Le Journal du Dimanche

La Gazette du Morvan

L'Auxois Libre

 

3. Tous les mois :

Alternatives Economiques (et ses n°spéciaux)

Très utile pour ceux qui ont choisi d'approfondir les sciences économiques et sociales, mais aussi pour tout citoyen qui s'informe sur le monde d'aujourd'hui.

... sans oublier Le Canard Enchaîné.

OU ? Ce kiosque est situé au CDI, dans le coin-lecture.

Le mercredi, les journaux seront consultables à la Vie Scolaire.

POURQUOI ? L'objectif de cette opération est que le lycéen d'aujourd'hui puisse "disposer d'informations multiples et variées" et qu'il bénéficie d'une source d'enrichissement personnel et d'ouverture sur le monde".

COMMENT ? Lire la Presse Ecrite ne se fait pas du jour au lendemain. Mais dès la classe de Seconde, c'est possible...

Suggestion :

1. Prendre l'habitude de venir de temps en temps lors d'une pause s'installer sur les fauteuils du coin-lecture.

2. Feuilleter, zapper, "capter" les grands titres de divers journaux. En comparer le traitement par les journalistes. Ne pas hésiter à lire jusqu'au bout un article parmi d'autres.

3. Aller faire un tour en fin de journée sur la version électronique des journaux : l'actualité a forcément évolué, de nouveaux faits du jour y sont relatés. Chose impossible sur papier.

4. L'idéal serait aussi de pouvoir regarder le soir les infos d'un Journal Télévisé : encore une autre façon de s'ouvrir sur le monde !

Enfin, il faut avoir bien conscience que lire la presse sur Internet ne sera pas toujours gratuit.

Selon un article du Courrier International (n°986 24-30/09/2009) "les contenus culturels ou journalistiques ne seront pas gratuits ad vitam aeternam sur Internet". La publicité ne suffit plus à rentabiliser la présence de ces vecteurs d'information sur la Toile, et il est sérieusement question d'en rendre l'accès payant dans un très proche avenir.

D'ailleurs, l'accès à cet article l'est, visiblement. Alors qu'il ne l'aurait pas été il y a quelques mois... raison de plus pour venir le consulter sur les fauteuils du CDI !

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

 

 

 

136 - Histoire, mémoire, culture et Internet

 

Photo : P. Dougé

Ce mardi 22 septembre s'achevait une série évènement de la télévision sur France 2 :

"Apocalypse, la Deuxième Guerre Mondiale" (réal. Isabelle Clarke).

Avis aux passionnés d'histoire qui n'ont pas pu la suivre :

- Les six épisodes sont en ligne, disponibles en VOD ("vidéo à la demande") sur ce site, créé pour l'occasion.

- En prime, plus de deux cents vidéos, une centaine de photos expliquées, des témoignages, des lettres, une carte chronologique, des vidéos des coulisses de l'émission et des dossiers thématiques...

une véritable mine !

Ont collaboré à ce site : le Mémorial de Caen et le magazine Historia.

Enfin, le week end dernier, nous avons pu visiter des lieux de mémoire grâce aux Journées Européennes du Patrimoine. A ce propos, voici deux autres sites à explorer pour méditer :

- celui des trésors de l' INA (Institut National de l'Audiovisuel).

- celui de la radio France Inter, où il est possible de "podcaster" (baladodiffuser) la dernière émission du 7-9 du dimanche , animée par Stéphane Paoli et Sandra Freeman :

"La culture sauvera-t-elle la mémoire ?"...

... où l'on s'interrogeait à propos de l'importance de transmettre la Mémoire collective à l'heure du "tout tout de suite" et d'Internet. Voilà de quoi méditer et anticiper les futurs cours de philosophie.

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

135 - Chercher pour TROUVER : à vos marques !

source : flickr.com auteur = Sijundai

Et voici revenu le temps des recherches.

Celles des Travaux Personnels Encadrés (à réaliser en groupe l'année de Première) en préoccupent beaucoup ces temps-ci.

Alors, avant de prendre place dans les starting blocks, voici une petite piqûre de rappel...

1. NE PAS se précipiter sur un ordinateur, mais ré-flé-chir : "Qu'est-ce que je veux trouver ?"

- prendre une feuille, inscrire le sujet de recherche au centre de la page et "en tirer les fils" (définir certains mots, mettre toutes les idées qui passent par la tête, se poser les questions des journalistes : Qui ? Quand ? Quoi ?...). Aboutir à des pistes possibles, puis des mots-clés, qui serviront à interroger les logiciels documentaires et les outils d'Internet.

source : flickr.com auteur : Denis Rebaud

2. Face à l'ordinateur, s'or-ga-ni-ser. "Quel outil choisir pour quelle recherche ?" :

- Ne jamais oublier qu'un simple livre documentaire sur les étagères du CDI ou de la bibliothèque locale peut faire démarrer une recherche sans panique. Interroger le logiciel documentaire en premier lieu reste un bon réflexe.

- Une encyclopédie telle que Larousse, Encarta ou Wikipedia sera très utile pour faire le tour d'un sujet. En interroger au moins deux, et croi-ser les résultats obtenus, pour pouvoir choisir.

- Un annuaire tel que Dmoz fournira des sites sélectionnés par thèmes.

- Pour obtenir des informations très ciblées, des moteurs de recherche seront alors très utiles : Google (90% des internautes l'utilisent), mais d'autres aussi, comme Exalead, Kartoo, et aujourd'hui Bing (de Microsoft) ou encore WolframAlpha, ces deux derniers devant être interrogés en anglais pour avoir la version complète. En fait, un outil comme leCDI.net est fabuleux. Tout y est, ou presque... à tester !

- On n'a rien trouvé ? Pourquoi ne pas sonder les banques de données gratuites, ou les catalogues que proposent des sites comme par exemple :

Les Signets de la BNF (Bibliothèque Nationale de France)

Dadi (Université de Lyon I)

La Bibliothèque Universitaire (de Dijon)

CONSEILS = interroger au moins deux de ces outils, croiser les résultats pour trier et évaluer leur fia-bi-li-té et ne pas oublier d'utiliser la RECHERCHE AVANCEE si le sujet est pointu.

3. Faire le TRI, en ayant toujours en tête la problématique du départ.

Noter ses sources sur une page de traitement de texte qu'on enregistre si possible sur au moins deux supports : très utile pour la fin de ce travail, lorsqu'on doit fournir une bibliographie pour citer ses sources...

PS : Voir aussi le billet n° 111.

Bon courage à nos chercheurs !

 

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !

134 - Lire les Classiques grâce à Internet

source = flickr.com - auteur : aurore31

Cette semaine est la semaine des grandes résolutions. Un exemple, pas plus tard que ce mardi matin au CDI...

M., toute nouvelle recrue en classe de seconde me demande si elle peut emprunter Un coeur simple, de Gustave Flaubert.

Tout n'est pas sur les étagères du CDI. Un coeur simple non plus.

Alors voici une solution, que l'on appartienne à la génération des "100% connectés" ou non. Et pour cela, il faut avoir une connexion Internet...

Les oeuvres de Flaubert sont répertoriées sur le site du Centre Flaubert, de l'Université de Rouen. Pour lire ce conte à l'écran, il suffit de cliquer sur le lien du site ABU (Bibliothèque Universelle).

La diffusion de ce type d'ouvrage est possible sur la Toile car les droits d'auteur le permettent (ces oeuvres appartiennent au domaine public). Ce n'est pas le cas des oeuvres de contemporains.

D'ailleurs, il est possible de dénicher d'autres classiques grâce à des sites comme celui de la Bibliothèque Nationale de France, GALLICA (839 123 documents en ligne à ce jour), ou encore le site plus récent de l'Union Européenne, EUROPEANA (4 millions de documents pour l'instant).

Une sorte de "guerre" s'est nouée entre ces institutions européennes et Google qui, depuis 2004 a lancé un programme semblable et abouti très rapidement à... 10 millions d'oeuvres numérisées, dont la moitié en anglais. GOOGLE BOOKS a numérisé en masse, sans forcément toujours respecter le droit d'auteur tel qu'on le conçoit sur notre continent.

Des discussions sont en cours actuellement, qui risquent de bouleverser encore l'univers de la Toile... Source = Le Monde (21 août & 1er sept. 2009).

Reconnaissons, sans parler des sites qui proposent les mêmes textes à écouter sur son MP3, que l'on parle bien là d'une sacrée RICHESSE que nous procure Internet.

A ta souris, Internaute, et

à la semaine prochaine,

même jour, même heure !